Stories о методике - 3

4 сентября 2023 · Метки: методика, лексический подход, видео, средства обучения

stories о методике

Продолжаем истории о методике. Что ж поделать, если вся профессиональная деятельность переместилась в соцсети и почти полностью перешла в формат живых Stories.

Другие истории, а также предыстория о самом формате методических Stories, здесь и здесь.

В этот раз говорим об аудировании, грамматике и лексике (вечный источник вдохновения!)), живой речи и других интересных штуках.

Stories о лексике и языке - 3

26 апреля 2023 · Метки: лексика, слова, collocations, лексический подход, будни, видео

stories о лексике и языке 3

Третья часть историй о языке в целом и лексике в частности.

Напомню, что эти Stories - новый формат, в котором язык вплетается в жизнь, а жизнь дает много примеров и иллюстрирует самые разные языковые явления.

Предыдущие выпуски здесь и здесь.

На всякий случай предупреждение. В Stories иногда звучит музыка и другие звуки, так что имейте в виду. Если где-то много текста, и вы не успеваете прочитать, можно нажать на паузу. Пришлось пойти на такие меры ради хронометража.

Stories о методике - 2

26 февраля 2023 · Метки: методика, лексический подход, видео, средства обучения

Продолжаем истории о методике. Первая часть методических Stories здесь, а предыстория, откуда вообще взялся такой формат - здесь.

Во второй части мы узнаем, как работать с устным дискурсом, как помочь ученикам развивать навыки чтения и аудирования, а также выясним, как работать со списками слов и сделать их более лексическими, коммуникативными и осмысленными.

В Stories иногда звучит музыка и другие звуки, так что имейте в виду. Вдруг вы будете смотреть видео на уроке, пока ученики корпят над каким-нибудь заданием)) Не спалитесь) Также мне пришлось ускорить видео, но, если что, можно нажать на паузу.

Stories о методике

20 января 2023 · Метки: методика, лексический подход, видео, средства обучения

Эти Stories о методике - новый формат, который пришел из соцсетей. Здесь я рассказывала, почему вообще решила оформить Stories в цельные видео, и какой за этим стоит смысл.

В этих историях я показываю, как работает методика и как применять разные методические приемы - с уклоном в лексический подход, конечно)

На всякий случай предупреждение. В Stories иногда звучит музыка и другие звуки, так что имейте в виду. Вдруг вы будете смотреть видео на уроке, пока ученики корпят над каким-нибудь заданием)) Не спалитесь) Также мне пришлось ускорить видео, но, если что, можно нажать на паузу.

Speaking начинается до speaking

20 января 2023 · Метки: методика, лексический подход, видео, speaking

Устная речь кажется такой спонтанной, мимолетной и неуловимой. Кажется, что она существует в одном моменте - моменте самой речи. И поэтому не всегда понятно, как над ней работать, как улучшать.

На самом деле над устной речью можно и нужно работать на разных этапах: BEFORE speaking, WHILE speaking и AFTER speaking. Можно и нужно работать еще и над разными аспектами устной речи (произношение, лексические ресурсы, особенности устного дискурса и т.д.), но это тема совсем другого поста))

В этом посте расскажу, как можно поработать над speaking еще ДО самого speaking, и покажу отрывок с урока.