
Вангую, что пост вам понравится))
Prediction– отличный рабочий прием из методики преподавания. Еще до
того, как начнем собственно читать текст, слушать аудио или смотреть видео, мы с
учениками можем попробовать догадаться, о чем же будет идти речь.
Есть много разных способов это реализовать, но главное тут,
я считаю, это ЗАЧЕМ вообще это делать и какая от этого польза
В этом посте поговорим о пользе prediction перед чтением и аудированием,
а также я покажу, как из этого можно сделать целый большой фрагмент урока.
Читать далее »

Все предопределено, и мы обречены.
Хотела так пост назвать, но мне показалось, это прозвучало бы слишком апокалиптичненько))
На самом деле речь пойдет о том, что очень многое в языке предсказуемо (что со многих сторон хорошо!); о том, как это использовать для развития навыков аудирования; а также о том, как это связано с лексическим подходом.
Сейчас всё расскажу и покажу отрывки с урока.
Читать далее »

А вас мучают слуховые галлюцинации?
Большинство заданий на аудирование в большинстве учебников
английского представляют собой тестирование уже имеющихся навыков. Все эти
"послушайте и ответьте на вопросы" или "послушайте и ответьте
True / False" - это по сути тестирование. Если ученик уже умеет понимать
речь на слух, он ответит на вопросы. Если нет - штош, селяви. Селяви, но
некомильфо)).
Расскажу про один из способов поработать именно над навыками
аудирования и покажу, как он работает на практике в отрывке с урока.
Читать далее »

Никогда такого не было и вот опять.. Опять домашка, опять послушать аудио, опять ответить на
вопросы, опять проигнорировали мою просьбу делать заметки.
Ну а наша песня хороша, начинай сначала! В третий раз закинул
старик в море невод объясняю ученице, зачем я ее строжу и прошу
всегда записывать ключевые фразы - те самые, в которых и содержится
ответ на вопрос.
Ученице объяснила и вам сейчас расскажу, зачем делать заметки во время аудирования. Двигайтесь
поближе))
Читать далее »

Обещала же я читать книги по методике преподавания и писать отзывы?
Обещала! Препод сказала - препод спустя 3 месяца сделала)))
Начну с отзыва на How to Teach Listening by JJ
Wilson. Никакой особой причины начинать именно с этой книги нет, кроме того, что listening - один из важнейших и сложнейших навыков, поэтому и обучение аудированию рулит!))
Пройдусь по
содержанию книги; расскажу о том, что понравилось и показалось небезынтересным лично
мне; поделюсь цитатами; не удержусь от собственных комментариев на How to Teach Listening))
Спонсор этого отзыва – снег в Москве 8 мая. Вот чесс слово, если бы не
снег, я бы не взялась ни за ум, ни за клавиатуру)) Так бы и откладывала.
Книгу How to Teach Listening я упоминала, когда составляла
список книг по методике преподавания из курса DELTA. Подробнее о списке и других
книгах для преподавателей английского – здесь.
А теперь, собственно, отзыв.
Читать далее »