
А вы
помните, как мы брали единорога за рог?)) Пришло время сделать это снова!
В прошлый раз мы посмотрели на разные способы донести одну и ту же мысль – простым языком
и продвинутым – и заодно выяснили, что учебники с их 50 оттенками серого не
всегда отражают реальность высоких уровней.
Теперь
давайте найдем и опишем закономерности. Что именно отличает продвинутый
английский от базового уровня владения языком?
А в
конце поста всех читателей ждет подарок – бесплатный сборник "75 продвинутых
выражений" с комментариями и объяснениями.
Читать далее »

Что такое продвинутый английский? Чем отличается этот
прекрасный мифический единорог от обычного пони?))
В этом посте я возьму единорога за рог несколько
простых предложений на английском и перефразирую их более продвинутым
разговорным языком. Попробуйте сформулировать, чем отличается одно предложение
от другого, и заодно проверьте себя. Вы пользуетесь такими выражениями?
Смотрите, учитесь и не говорите потом, что не видели и не
научились))
Читать далее »

Как выглядит английская грамматика по уровням?
В этом посте подробно обсудим, какую грамматику проходят на разных уровнях изучения английского - от начального до продвинутого. Увидим примеры этой грамматики и проведем небольшой тест.
На всякий случай напомню, что грамматика - это всего лишь один аспект изучения языка. Нужный, полезный, да. Но далеко не единственный.
А как было бы хорошо - выучил грамматику и, считай, освоил английский))
Читать далее »

Когда мы рассматривали жанры текста на английском языке, мы выяснили, зачем все это нужно на практике. Оказывается, нужно и еще как!
Затем, чтобы быстро ориентироваться в огромных объемах информации. Затем, чтобы самим с легкостью составлять любые тексты на английском. Затем, чтобы противостоять манипуляциям. Или виртуозно манипулировать окружающими самим!))
Сегодня о том, как можно провести анализ жанра (genre analysis) на уроке.
И два фрагмента уроков по английскому, где мы с учениками проводили анализ жанра.
Читать далее »

Как делать упражнения по грамматике и не умереть со скуки?
Задания и упражнения на уроке бывают разные. Ролевые и грамматические игры, дискуссии, презентации, фильмы, аудио и много других
креативных штук.
И, конечно, традиционные упражнения. Заполнить пропуски,
подобрать нужную форму глагола, раскрыть скобки и прочие «захватывающие» задания.
Чаще всего такие упражнения дают на дом, но иногда их нужно сделать на уроке.
Единственная печалька проблема с такими упражнениями (хоть дома, хоть
на уроке), что они часто выполняются механически. И так же механически
проверяются. А в голове в итоге – пусто. Ну ладно, может быть, и не пусто. Но и
не густо))
И раз уж таких упражнений практически не избежать –
польза-то от них все же есть! – надо их как-то обыграть и заставить работать на
себя.
Сегодня покажу один такой способ небанально сделать и
проверить грамматическое упражнение (Past Simple и Past Continuous).
Читать далее »