Английский методом погружения в Волгу

11 июля 2018 · Метки: language acquisition, методика, средства обучения, speaking

английский методом погружения

Ученица предложила, а я согласилась провести неделю в санатории на Волге, фланируя с процедуры на процедуру и занимаясь английским в перерывах.

Зачем это было нужно ученице? Чтобы подготовиться к поездке за границу и разговориться.

Зачем это было нужно мне? Чтобы провести эксперимент и понять, можно ли устроить погружение без выезда в языковую среду и что получится на выходе. Ну и немного отдохнуть в санатории, конечно))

Что из этого получилось? Делайте ваши ставки, дамы и господа, и читайте дальше.

Что такое продвинутый английский? - 2

17 июня 2018 · Метки: уровень любой, уровень Beginner-Elementary, уровень Pre-intermediate, уровень Upper-Intermediate, уровень Advanced, лексика, грамматика

продвинутый английский

А вы помните, как мы брали единорога за рог?)) Пришло время сделать это снова!

В прошлый раз мы посмотрели на разные способы донести одну и ту же мысль – простым языком и продвинутым – и заодно выяснили, что учебники с их 50 оттенками серого не всегда отражают реальность высоких уровней.

Теперь давайте найдем и опишем закономерности. Что именно отличает продвинутый английский от базового уровня владения языком?

А в конце поста всех читателей ждет подарок – бесплатный сборник "75 продвинутых выражений" с комментариями и объяснениями.

Где взять и как поддерживать мотивацию учить английский?

9 июня 2018 · Метки: faq, language acquisition

где взять мотивацию

Я бы могла накатать вдохновенную простыню о внутренней и внешней мотивации; о перспективах, открывающихся перед теми, кто владеет языками, но... Не стану ничего катать. Мое вдохновение не поможет тем, у кого мотивации нет.

Побуду на секунду Артемием Лебедевым (или кто эту фразу придумал? кстати, предупреждаю чувствительных натур – из песни слов не выкинешь) и отвечу… "Где взять мотивацию учить английский?", "Да нигде, оставайтесь в *опе".

Итак, с первым вопросом разобрались. Переходим ко второму.

Шучу. Нет, конечно, с первым вопросом мы не разобрались))

Итальянские заметки

31 мая 2018 · Метки: отпускное, будни

итальянские заметки

Чем занимается препод в отпуске? Думаете, отдыхает? Собирает бруснику и грибы? Пьет прохладное просекко? Эммм.... Ну как вам сказать... Пытается! Но из-за общей повернутости постоянно срывается на работу.

Нет, конечно, я не стремлюсь поймать и научить английскому окружающих (ну хоть пол-урока дайте проведу! пожалуйста! ну давайте мы с вами хотя бы в презент пёрфект поиграем!))) Я просто генерирую планы уроков, подмечаю лингвистические штучки и их анализирую, собираю всякие буклеты и билетики для будущих уроков...

В этом посте я поделюсь заметками препода из недавнего отпуска и расскажу о сложностях маскировки, некормленых голубях и полете методической мысли над Сан Марко))

Вебинар для преподавателей "Как прокачать учебник английского"

28 мая 2018 · Метки: объявления, вебинары

вебинар

UPD: Запись и материалы вебинара находятся здесь.

В подарок всем моим читателям и комментаторам готовлю вебинар под условным названием "Как прокачать учебник" или Coursebook Makeover: how to get the most out of a language coursebook, activity or exercise.

Ни один учебник не идеален, а иногда задания и упражнения и вовсе являют собой вопиющие примеры того, как НЕ надо делать.

Вот с этим и будем справляться. Искать смысл в бессмысленных упражнениях, проводить проверку реальностью и извлекать полезные ископаемые, спрятанные между строк.