Блог
Вебинары
Материалы
Курс английского
Интерактивные
Тесты
Что такое продвинутый английский? Чем отличается этот прекрасный мифический единорог от обычного пони?))
В этом посте я возьму единорога за рог несколько
простых предложений на английском и перефразирую их более продвинутым
разговорным языком. Попробуйте сформулировать, чем отличается одно предложение
от другого, и заодно проверьте себя. Вы пользуетесь такими выражениями?
Смотрите, учитесь и не говорите потом, что не видели и не научились))
Читать далее »
Чтобы осенью пожать, надо сначала весной посеять. И так как посевная уже не за горами, предлагаю поговорить про урожай, про жатву и про стрижку капусты.
Наткнулась я недавно на рекламку курса для преподавателей, что-то вроде: "Не знаете, как повысить оплату за свои уроки? Мы вас научим!"
За точность формулировки не ручаюсь, но суть не в этом. Есть тут кое-что, что меня озадачивает.
Второй сезон избы-читальни завершен, отзыв на Teaching Lexically готов.
Напомню, что изба-читальня - это вызов длиной в 4 недели, в ходе которого неугомонные преподаватели английского читают книги по методике преподавания и лингвистике и делятся впечатлениями.
Во втором сезоне мы читали Teaching Lexically by Hugh Dellar and Andrew Walkley - недавно вышедшую книгу о том, как применять лексический подход в преподавании английского. Отзывы участников - в этом посте и комментариях к нему.
Подробнее обо всей этой затее с избами (по-моему, местами даже горящими избами)) - здесь. Ну а пока - отзывы на Teaching Lexically. Небольшой спойлер - мнения преподавателей не только положительные!
Никогда такого не было и вот опять.. Опять домашка, опять послушать аудио, опять ответить на вопросы, опять проигнорировали мою просьбу делать заметки.
Ну а наша песня хороша, начинай сначала! В третий раз закинул
старик в море невод объясняю ученице, зачем я ее строжу и прошу
всегда записывать ключевые фразы - те самые, в которых и содержится
ответ на вопрос.
Ученице объяснила и вам сейчас расскажу, зачем делать заметки во время аудирования. Двигайтесь поближе))
Читать далее »
В некотором
царстве, в некотором государстве жили упоротые преподаватели
английского. И устроили они как-то методический челлендж. Всю
неделю читали книги по методике преподавания, а по воскресеньям собирались в избе-читальне
споры спорить и истину искать.
Как известно, челленджи на Руси испокон веков уважали. Да и какая изба без челленджа?)))
Но хиханьки в сторону, это все-таки continuous professional development, он же CPD. Тут нужны серьезные лица))
В этом посте я с серьезным лицом рассказываю о затее под названием «изба-читальня» и о том, как преподаватели осваивали книги по методике.
Жми на кнопку и читай далее, человече.
Читать далее »
