Перед тем, как попасть ко мне в группу, все потенциальные ученики проходят собеседование. Стандартная практика у большинства преподавателей и на курсах, но у всех со своими нюансами. В этом посте отвечу на частые вопросы, такие как:
- как у вас проходит собеседование?
- нужно ли к нему готовиться?
- определите ли вы мой уровень английского?
- зачем нужно собеседование?
- какую обратную связь вы даете после собеседования?
- почему собеседование платное?
- почему вы можете не взять ученика в группу?
Читать далее »
Сайт заброшен, новые посты практически не появляются. Печаль. При этом ощущение, что блогерской работы стало только больше: я постоянно что-то пишу, что-то продумываю, снимаю, редактирую, пощу, отвечаю на сообщения. Но где всё это?
И я поняла. В последнее время я полностью переместилась с сайта в соцсети. Вся работа сейчас происходит преимущественно в Stories. Причем, это я тоже не сразу поняла. Из-за формата кажется, что Сториз - это и не работа вовсе, а так, развлечение. Ну, пишу заметки о языке и методике на основе того, что вижу перед собой и вокруг. Вроде как, просто жизнь и будни показываешь. Но не все так просто оказалось...
Я когда-то довольно скептически относилась к соцсетям как образовательной площадке. Конечно, шлака и глупости там по-прежнему много, ну и пусть. Все же не площадка красит человека, а человек площадку. От того, что я презентую контент в таком, казалось бы, несерьезном формате - Stories, seriously? - он не перестает быть образовательным. Больше того...
Читать далее »
Формулировали, формулировали, а потом взяли и все
ПЕРЕформулировали.
У нас в лексическом подходе (у нас в лексическом подходе)))
часто звучит идея переформулирования.
И это не то же самое, что исправление ошибок, или error
correction.
Давайте разбираться.
Читать далее »
«Я же всё это знаю! Зачем мне это? Почему мы это учим?
Дайте
мне что-то реально новое, навороченное, продвинутое!»
Если вкратце, это и есть две самых больших ловушки высоких
уровней, которые подстерегают изучающих английский.
Особенно сильно это проявляется на уровнях Upper-intermediate, Advanced и Proficiency, хотя иногда проявляется уже и на Intermediate. На более низких уровнях свои трудности и ловушки, но они хотя бы ожидаемы и предсказуемы, а вот эти ловушки высоких уровней портят жизнь тем, что они даже не осознаваемы.
Читать далее »
Блог
Вебинары
Материалы
Курс английского
Интерактивные
Тесты
