За сколько можно пройти уровень английского?

14 апреля 2015 · Метки: faq, методика, уровень любой

за сколько можно пройти уровень английского

За сколько можно пройти один уровень?

На этот вопрос я отвечаю практически каждый день. И каждый раз не знаю, что сказать.

С одной стороны, мне понятно желание спрашивающего услышать «Да не беспокойтесь, за три месяца быстренько все сделаем!»))))

С другой стороны, и врать не хочется.

Итак, сколько занимает один уровень английского? Можно ли освоить уровень за 3 месяца?

Пройти уровень и пройти учебник – это одно и то же? Что влияет на скорость прохождения?

Английский в картинках. Визуализируй это!

5 февраля 2015 · Метки: лексика, грамматика, методика, средства обучения, аудио

английский в картинках

За что мы любим современные учебники английского?

За коммуникативный подход? Пфф! Об этом пускай у преподавателя болит голова.

Мы их любим за красочные картинки! За то, что их приятно держать в руках. За привлекательный дизайн. За то, что, когда открываешь учебник в метро, все тебе сразу завидуют))

А вы знали, что картинки в учебниках английского не только для красоты?

Сегодня увидим, как выглядит грамматика в картинках и визуальный словарь. Узнаем, как картинки помогают научиться говорить на английском.

А еще покажу свои каракули с уроков английского. Да-да, преподавателю надо быть еще и немного художником (от слова «худо»).

Как из одного упражнения сделать три. Лайфхак для преподавателей

20 ноября 2014 · Метки: методика, средства обучения, игры на английском, грамматика, находки, уровень любой

игры упражнения на английском

Фактически - в этом сундучке 150 игр, упражнений и заданий, которые я использую на уроках. А на самом деле – их в два раза больше! Знаете, почему?

Потому что каждую игру можно использовать несколько раз с совершенно разными целями!

Стандартные учебники по английскому обычно дают стандартные же упражнения, игры и активитиз. Автор учебника (или книги для учителя) придумал игру и правила, а преподавателям и ученикам осталось лишь играть по этим правилам.

Но ведь столько добра пропадает! Что, если добавить чуточку выдумки и изменить правила? Что, если придумать новые способы играть в игру и делать упражнения?

Сегодня поделюсь одним полезным приемом для преподавателей. Он замечателен тем, что помогает разнообразить упражнения, выжать максимум из каждого упражнения и заодно сократить время на подготовку к урокам.

Do Be Do Be Do или Вопросы в Present Simple

6 ноября 2014 · Метки: грамматика, методика, уровень Beginner-Elementary

to be вспомогательный глагол do does

To be or not to be? Задавались ли вы когда-нибудь этим вопросом? Не в Гамлетовском смысле, конечно, а применительно к грамматике английского языка?

Многие ученики на начальных уровнях задаются этим вопросом постоянно. И путают вспомогательный глагол do/does с глаголом to be.

Do Be Do Be Do – сомневаются они вслед за Фрэнком Синатрой))

Сегодня покажу, как всего в одном упражнении можно повторить вопросы в Present Simple, научиться отличать вспомогательный глагол do/does от глагола to be (настоящее время) и повторить кучу полезной лексики.

Как не умереть со скуки, делая упражнения. Past Simple и Past Continuous

10 сентября 2014 · Метки: грамматика, методика, уровень Pre-Intermediate, игры на английском, отрывки из фильмов

упражнения past simple past continuous

Как делать упражнения по грамматике и не умереть со скуки?

Задания и упражнения на уроке бывают разные. Ролевые и грамматические игры, дискуссии, презентации, фильмы, аудио и много других креативных штук.

И, конечно, традиционные упражнения. Заполнить пропуски, подобрать нужную форму глагола, раскрыть скобки и прочие «захватывающие» задания. Чаще всего такие упражнения дают на дом, но иногда их нужно сделать на уроке.

Единственная ~~печалька~~ проблема с такими упражнениями (хоть дома, хоть на уроке), что они часто выполняются механически. И так же механически проверяются. А в голове в итоге – пусто. Ну ладно, может быть, и не пусто. Но и не густо))

И раз уж таких упражнений практически не избежать – польза-то от них все же есть! – надо их как-то обыграть и заставить работать на себя.

Сегодня покажу один такой способ небанально сделать и проверить грамматическое упражнение (Past Simple и Past Continuous).