Блог
Вебинары
Материалы
Курс английского
Интерактивные
Тесты
Вы уже перешли на светлую сторону? Сторону мерцающих экранов и онлайн преподавания? Или пока не решаетесь начать бороздить онлайн-просторы?
А знаете, что? Приходите на вебинар «Как преподавать английский онлайн группам (в Зуме)» в воскресенье, 15 декабря, в 12.00 (МСК)!
Когда я начинала преподавать онлайн, мне пришлось пройти через все классические стадии: отрицание –> гнев -> торг -> депрессия от несовершенства технологий -> необходимость переработать все свои материалы и подходы -> принятие и – на данный момент - полный кайф.
Сейчас я преподаю в основном онлайн, в программе Zoom, группам от 2 до 10 человек. И это совсем не то же самое, что оффлайн. Ну а преподавать группам, в свою очередь, не то же самое, что преподавать индивидуальным ученикам. Отличаются приемы, формы работы и подачи материала, средства обучения... ощущения, в конце концов!
Об этом мы и поговорим на
вебинаре «Как преподавать английский онлайн группам (в Зуме)». Вебинар будет
полезен и тем, кто уже, и тем, кто еще не...))
Главная мысль лексического подхода в том, что язык это не грамматика; язык – это лексика, оформленная грамматикой. Ну а лексика это не столько отдельные слова, сколько словосочетания.
Что из этого следует? Да всего лишь переворот сознания и другой подход к изучению и преподаванию английского. И результаты от него совсем другие – более аутентичная, естественная и беглая речь.
Об этом и поговорим на вебинаре «Лексический подход» в воскресенье, 12 мая, в 12.00 (МСК).
Читать далее »
UPD: Группа уже начала свою работу, но к нам еще можно присоединиться. Актуальную информацию о наличии мест можно посмотреть здесь.
Онлайн группе Pre-intermediate - быть! Я вот уже учебник купила и теперь не выпускаю его из рук. Моя пррррелесть))
Итак, совсем скоро стартует онлайн-группа для уровня Pre-intermediate. Кто давно хотел прийти ко мне учиться, но не было мест; кто просто хочет подтянуть свой английский и искал знак – вот он. Now’s the time.
Подробности о новой группе ниже.
Читать далее »
