Поток речи не может литься
безостановочно. Нужно его немного разбивать. Чтобы набрать воздуха или сформулировать следующую мысль. Правда,
где попало делать это не стоит.
Если делать паузы, где придется, слушатель будет вынужден прикладывать
дополнительные усилия, чтобы нас понять. Можно сказать: «Ну, это проблема
слушателя!» А вот и нет.
Наверняка вы бывали в ситуации, где собеседник плохо говорит
на языке, либо очень долго соображает и подбирает слова. Сначала вы пытаетесь
понять, напрягаетесь, но… Через какое-то время сдаетесь и просто выключаетесь. Свет
не горит, дома никого нет.
Так что проблемы слушателя, которые создали ему вы, теперь и
ваши проблемы))
В этом посте поговорим о разбивке речи на смысловые
фрагменты, а также о потоках, порогах и паузах. Также я предложу несколько упражнений
и идей, как над этим можно работать на уроке английского.
Читать далее »
Мне иногда кажется странным, что учебники английского изолируют
разные аспекты языка друг от друга. Тут grammar, тут vocabulary, тут
pronunciation,. Понятно, что это нужно для порядка и хоть какой-то организации.
Но вслед за этим уже и мы воспринимаем язык (и строим урок) как разрозненные
грамматику, лексику, произношение и тд.
А что, если объединить разные аспекты и, например, во время
проверки домашнего задания незаметно отвлечься на произношение? Или устроить
многоходовку и скрестить произношение с грамматикой, чтобы потом облегчить понимание на слух?
В этом посте рассказываю о том, как можно по чуть-чуть
подключать работу над произношением к любому материалу, который вы проходите на уроке; как улучшить учебник и показываю отрывки видео с уроков.
Читать далее »
Есть всего лишь один рабочий способ улучшить произношение - имитировать-имитировать-имитировать. Это если вкратце))
Но даже и не вкратце - это, похоже, единственный метод работы над произношением. А все остальное, что придумает ваш преподаватель (или вы сами), будет вариациями на тему имитации.
В этом посте я покажу как у нас проходит работа над произношением,. Эту пошаговую схему можно использовать как на уроках, так и самостоятельно.
Итак, как прокачать и улучшить произношение.
Читать далее »
Вы наверняка обращали внимание, что многие компании в своих
вакансиях указывают «беглый английский». Куда же он бежит, родимый?))
И наверняка каждый, кто изучает
английский, стремится улучшить беглость речи (fluency). Никого не устраивают «бе» и «ме»))
А что такое беглость речи? Какая речь воспринимается беглой? Беглость
речи и скорость – это одно и то же? Нужна ли для этого правильность, отсутствие ошибок? И как можно развивать беглость речи?
Читать далее »
Грамматика, словарный запас и много разговорной практики – три
столпа, на которых держится изучение английского. В любом разговорном учебнике
этого добра предостаточно.
А вот произношение представлено по остаточному принципу. Ну
а что, учебник же не резиновый))
Но к чему вся эта грамматика, богатый словарный запас и даже
умение общаться без страха и упрека, если вас никто не сможет понять из-за
чудовищного произношения?
Выход, как всегда есть! Берем дополнительные учебники для
произношения и оттачиваем English
pronunciation!
Читать далее »