Все лучшее - подписчикам! Английский со скидкой, свежие материалы, интересности и полезности. Подпишитесь!
Вход / Регистрация

Вебинар Как преподавать английский онлайн группам

как преподавать английский онлайн группам вебинар

На вебинаре «Как преподавать английский онлайн группам (в Зуме)» вы узнаете разнообразные методические приемы и фишки, которые отлично работают с онлайн-группами от 2 до 10 человек, хотя большинство приемов можно использовать и с индивидуальными учениками.

Вы узнаете:

1 Как организовать работу в парах в Зуме и выжать максимум из спикинга?

2 Как адаптировать привычные игры и активитиз для работы онлайн?

3 Как онлайн-формат ограничивает групповую работу? Как обойти эти ограничения?

4 Какие преимущества мы получаем взамен, и как их использовать?

5 Как работать над произношением?.. и многие другие методические приемы и лайфхаки. Не буду сильно спойлерить))

Подробнее о вебинаре здесь.

Длительность вебинара 90 минут.

Читать далее »

Вебинар "Лексический подход"

вебинар лексический подход

На этом вебинаре мы разберемся, что такое лексический подход (Lexical Approach), и посмотрим, как он монтируется с:

- расширением словарного запаса

- изучением грамматики

- развитием основных четырех навыков – speaking, listening, reading, writing

Я покажу на конкретных примерах, как сама применяю принципы лексического подхода и какие задания даю ученикам.

Подробнее о вебинаре "Лексический подход" можно почитать здесь.

Длительность 150 минут (да-да, почти два с половиной часа).

Доступ к записи и материалам откроется автоматически после оплаты на этой же странице, нужно только предварительно залогиниться на сайте.

Всем, у кого есть доступ к вебинару "Лексический подход" - скидка 10% на предыдущий вебинар по теме "Words, collocations, chunks". Код на скидку ищите внизу страницы, рядом с файлом презентации.

Читать далее »

Вебинар "Как из одной активити сделать три"

вебинар

На вебинаре "Как из одной активити сделать три" мы посмотрим на 13 activities из популярных сборников и разные способы применения каждой из них. Заодно выясним, зачем, собственно, из одной игры делать 3-4-5. Мы же не от скуки все это затеяли!

Хотя, впрочем, это не секрет, могу прямо сейчас рассказать, зачем из одной активити делать три:

- activity бывают оторваны от реальности - авторы не учитывают, как конструкции из учебников ведут себя в живой речи, в устном дискурсе

- activity не использует весь языковой потенциал - слабо отработать 3 разных времени по цене одного? и вместо отработки изолированных grammar items создать большую целостную картину языка?

- ученикам нужно больше практики - многие конструкции сложно запомнить и научиться применять с первого раза

На примере этих 13 activities мы выведем универсальные принципы, которые можно будет применить к другим играм. Я дам список игр с указанием источников. Вы легко сможете найти все эти сборники в сети и начать применять приемы и фишки.

Длительность вебинара - 1 час, 12 минут (72 минуты)

Доступ к записи и материалам откроется автоматически после оплаты на этой же странице.

Читать далее »

Вебинар "Words, collocations, chunks"

вебинар words collocaitons chunks

Вебинар "Words, collocations, chunks" (для преподавателей и учеников) - о словосочетаниях в английском языке. На вебинаре вы узнаете:

- 7 причин полюбить словосочетания – или как они помогут вам с английским

- где искать collocations– не все источники одинаково полезны!

- чем отличаются collocations от chunks и сколько "кусков" нужно для счастья))

- как распознавать словосочетания – это оно? или случайный набор слов?

- как вести словарик – что и как записывать на долгую память


Длительность вебинара - почти 90 минут (88,5 - если кому-то важна точность))
Доступ к записи и материалам открывается автоматически на этой же странице после оплаты, нужно только предварительно авторизоваться на сайте).

Узнать подробнее о вебинаре можно здесь.

Читать далее »

Вебинар "Как отрабатывать диалоги на английском"

вебинар как отрабатывать диалоги на английском

В обучении иностранным языкам очень многое основано на диалогах. Оно и неудивительно. Беседы, разговоры и просто болтовня – это то, из чего состоит само общение.

Вообще - только тсссс - мне иногда кажется, что 50% работы преподавателя заключается в том, чтобы обеспечить ученикам побольше повторений. И сделать это нужно так, чтобы они сами этого не заметили. Но я вам ничего не говорила))

На вебинаре «Как отрабатывать диалоги на английском» я рассказываю и показываю, как сделать так, чтобы ученикам было не скучно повторять, отрабатывать и разыгрывать диалоги на уроке. Неважно, откуда взялись эти диалоги. Может быть, это:

Важно, что их нужно отработать - как-то проиграть и повторить, чтобы в итоге они остались на долгую память. Но как? Не заставлять же учеников бесконечно читать диалог в парах! Вот на вебинаре я и поделюсь способами, как разнообразить отработку диалогов. 48 способов за 84 минуты.

Запись (длительность 84 минуты) и материалы вебинара внутри. Доступ открывается автоматически на этой же странице после оплаты.

Читать далее »