Ловушки высоких уровней

22 февраля 2022 · Метки: language acquisition, лексика, уровень Upper-intermediate, уровень Advanced

ловушки высоких уровней

«Я же всё это знаю! Зачем мне это? Почему мы это учим?

Дайте мне что-то реально новое, навороченное, продвинутое!»

Если вкратце, это и есть две самых больших ловушки высоких уровней, которые подстерегают изучающих английский.

Особенно сильно это проявляется на уровнях Upper-intermediate, Advanced и Proficiency, хотя иногда проявляется уже и на Intermediate. На более низких уровнях свои трудности и ловушки, но они хотя бы ожидаемы и предсказуемы, а вот эти ловушки высоких уровней портят жизнь тем, что они даже не осознаваемы.

Учить и учиться

7 февраля 2022 · Метки: будни, личное, ученики, language acquisition

учить и учиться

За последние пару лет я училась:

- на курсах позирования

- плавать по-взрослому))

- на курсах макияжа

- кататься на лыжах

- на курсе по стилю (на самом деле, двух, но первый я частично профукала)

...и не только. Что характерно, НИЧТО из этого не связано непосредственно с моей работой. И это, во-первых, прекрасно. Дайте мне минутку осознать))

А во-вторых, выясняется, что в любом обучении, чего бы оно ни касалось, всё очень похоже. Происходят очень похожие процессы, возникают похожие сложности, случаются похожие радости.

Каждый раз, когда я нахожусь в шкуре ученика, я многое понимаю про свои курсы (Творец словосочетаний и Лексический подход) и учеников в целом.

Моя твоя не понимать или Мой английский, твой английский

13 февраля 2020 · Метки: language acquisition

native speakerism

Как же здорово, что английский стал международным языком, доступным всем!

Здорово, что он перестал быть языком определенной нации, и теперь нет особой необходимости стремиться к идеалу, не спать ночи и учить-учить-учить слова и выражения.

Ведь главное, чтобы тебя понял продавец сувениров в Италии и китайский партнер по бизнесу.

Здорово? Уверены? А я вот нет.

"Мне не нужна грамматика, я хочу только говорить!"

11 декабря 2018 · Метки: language acquisition, грамматика, speaking

я хочу только говорить

Коллеги рассказывают, что через одного приходят ученики и заявляют:

- Мне не нужна грамматика, лексика, чтение и вот это всё. Я хочу только говорить.

Здесь я хочу немного поразмышлять на эту тему и, возможно, найти ~~убойные~~ убедительные аргументы против такого подхода.

«Я хочу только говорить» - желание понятное. Но есть закон: чтобы на выходе что-то получить, нужно сначала что-то вложить, ввести какие-то данные. Из пустоты ничего не получится. Из пустоты говорить не о чем (нет содержания) и не на чем (нет инструментов).

Что такое коммуникативные функции

1 декабря 2018 · Метки: faq, functions, language acquisition

что такое коммуникативные функции

Знаете, какой сюрприз поджидает некоторых изучающих английский? Они ходят-ходят в языковую школу, учат-учат грамматику и лексику, совершенствуют свое произношение, учатся понимать речь на слух...

А потом - бац! Едут за границу и... не могут сделать простейшие вещи. Не знают, что ответить на 'For here or to go?'; не знают, как спросить "Здесь занято?".

Почему? Потому что забыли про коммуникативные функции.

Итак, что такое коммуникативные функции в английском и каково их место в изучении языка? Зачем нужно знать десять способов сказать "спасибо" и сколько всего выражает старый-добрый will? Можно ли учить английский по разговорникам, и чем обернется этот "разговорник-стайл" на практике?