Сегодня расскажу, какие самые популярные темы - IELTS Speaking topics - могут встретиться в устной части экзамена. А еще - как готовиться
к экзамену с помощью IELTS Speaking topics и какая польза от тренировки устных тем.
Сразу скажу, что эти темы IELTS не для
заучивания. Заранее заготовленные ответы всегда очевидны - и за это безжалостно
снижают баллы в устной части экзамена. Польза IELTS Speaking topics в другом – в
том, чтобы научиться говорить спонтанно, быстро генерировать идеи и быть
готовым в любому повороту в IELTS Speaking.
Все IELTS Speaking topics можно будет
скачать в pdf (всего 72 темы) и тренироваться
в свое удовольствие)))
Читать далее »
Я коварный препод и частенько проделываю с
ничего не подозревающими учениками разные штуки, не говоря им, что это и как
называется.
Например, лингвистический анализ текста.
Звучит ооочень серьезно. Уже одно название может пагубно повлиять на
незакаленные языковыми боями умы. Зачем пугать людей?
Мне ученики здоровые и счастливые нужны))
Однако умение анализировать текст и понимать его
устройство – штука важная и нужная. И для эффективной интерпретации текстов
при чтении (например, статей из английских журналов), и для самостоятельного написания разнообразных опусов; и в обычной
жизни, и на международных экзаменах по английскому (например, IELTS).
Так что
преподавателям предлагаю тоже не утомлять учеников терминами, а ученикам
настойчиво рекомендую забыть все, что вы только что прочитали, и запомнить то,
что прочитаете ниже.
Читать далее »
Я уже сокрушалась на тему ограниченности многих заданий в учебниках. Тексты и
аудирование частенько лишь тестируют уже имеющиеся навыки, и/или используются в
качестве вводного контекста в новую грамматику.
Столько добра пропадает! Я все же настаиваю на том, чтобы выжать из учебника
максимум пользы.
Вот, например, задание на аудирование+грамматику:
Читать далее »
С недавних пор, а именно с начала курса DELTA, стала обращать внимание на то, что многие, очень многие задания на аудирование по английскому языку представляют собой тестирование уже имеющихся навыков, а вовсе не обучение новым стратегиям или развитие понимания на слух.
Любой учебник английского предлагает такое самое популярное задание: послушать аудио и ответить на вопросы True/False. Но какое же это развитие навыков!
Такая работа с аудированием - это тестирование в чистом виде.
Читать далее »