Алина Науменко

Меня зовут Алина, я практикующий преподаватель с международными сертификатами (Cambridge CELTA, CPE (С2), IELTS).

Обожаю лексический подход, активно изучаю его с Дарьей с 2018 года, а также лично знакома с Hugh Dellar и еженедельно занимаюсь с ним в группе уже более года.

Буду рада сопровождать вас на курсах «Творец Словосочетаний» и «Лексический Подход»!

Мария Рохас

Меня зовут Мария Рохас, я преподаю английский и испанский языки с 2011 года. В 2014 году окончила МГЛУ им. Мориса Тореза, факультет гуманитарных и прикладных наук (английский язык). Имею сертификат ТКТ (модули 1, 2, 3 – band 4 по всем трём). Занимаюсь у Дарьи в группе для преподавателей с 2020 года. Английский преподаю индивидуально.

В области испанского языка имею сертификаты Института Сервантеса (formación de profesores, модули 1 и 2), диплом DELEC1, сертифицированный экзаменатор DELEB1-B2, также проходила специализированные тематические курсы и семинары от Института Сервантеса. Преподаю в группах и индивидуально в ESP Club Moscú.

Изучаю лексический подход с 2015 года, преподаю по нему с 2018. Прослушала все вебинары Дарьи Масловской, регулярно изучаю методическую литературу, слежу за тенденциями в методике преподавания. Помимо методики преподавания увлекаюсь психологией и в целом работой мозга, применяю знания в работе, чтобы обучение было максимально эффективным. В работе основываюсь на лексическом подходе, но также постоянно экспериментирую на уроках с другими методиками.

Елена Жучкова

Привет! Меня зовут Жучкова Елена и я ЛПголик)

Переводчик, кандидат филологических наук, доцент. С 2004 г работаю в университете, читаю лекции и провожу семинары по лексикологии и лексикографии английского языка для будущих переводчиков и учителей. Также работаю с магистрантами направления Устный перевод, помогаю им работать с большими объемами лексики и не сойти с ума. Курирую научные исследования в области лексикологии и лексикографии английского языка, которые проводит кафедра. 

Есть Cambridge TKT (“Language and background to language learning and teaching” и “Lesson planning and use of resources for language teaching”) и Cambridge C2 Proficiency.

В начале 2020 г в мою жизнь вошли ЛП и Дарья Масловская:) и открыли новые горизонты. Тот самый случай, когда при всех годами накопленных знаниях не покидает ощущение, что чего-то не хватает, и вдруг находишь это «чего-то» и понимаешь, что можешь теперь гораздо больше, дальше и глубже)

Юлия Глушко

Я, Юлия Глушко, 20 лет на рынке образования как преподаватель английского и как счастливая мама четырех детей, которых обучаю сама по всем школьным предметам. После окончания педагогического института г. Таганрог (специальность «учитель английского и испанского языков») успела поработать на кафедре лингвистики в ВУЗе, переводчиком и репетитором-фрилансером. Самому младшему моему ученику было 3 года, самому старшему 80.

В 2016 году окунулась с головой в подготовку к ЕГЭ: каждые 3-4 месяца прохожу специализированное обучение, работаю с выпускниками и учителями, которым предстоит сдача экзамена. В 2018 году перешла в онлайн-преподавание, работаю индивидуально, в парах и группах.

В 2019 году открыла для себя ЛП, когда присоединилась к группе преподавателей у Дарьи. Ощутила на своей шкуре все прелести ЛП и стала потихоньку внедрять элементы ЛП в свои уроки. Понравилось и мне, и ученикам. С радостью и удовольствием прошла курс «Творец словосочетаний» и «Лексический подход».

Веду блог @Julia_Glushko_English, в котором делюсь своими наработками и идеями (главным образом, в подготовке к ЕГЭ + немного ЛП).

Ольга Гольденберг

Меня зовут Гольденберг Ольга, я преподаватель английского языка вот уже более 10 лет. Я работала как в государственной школе так и в частном языковом центре с детьми и взрослыми различных уровней.

Имею сертификаты TKT, CELTA, CAE, DELTA Module 1. В этом году стала экзаменатором Cambridge для Young Learners.

Лексический подход захватил меня полностью, когда я наткнулась на блог Дарьи и с тех пор я не устаю удивляться насколько это естественный способ изучения языка. Открываю для себя новые его грани, обучаясь у Дарьи группе для преподавателей.

Мечтаю выучить французский, основываясь на принципах лексического подхода.

Виктория Кабедина

Меня зовут Виктория, я преподаю английский уже больше двадцати лет, из них восемь исключительно онлайн. Имею педагогическое образование, языковой сертификат ESOL City&Guilds (Mastery level), сертификат ICELT.

Я постоянно работаю над своим развитием - как в плане методики и преподавания, так и в плане владения языком. Например, уже больше года занимаюсь в группе для преподавателей у Дарьи Масловской, прошла оба курса по ЛП и словосочетаниям, изучила все вебинары. Именно со знакомства с блогом Дарьи в моей жизни «случился» лексический подход. С тех пор мои занятия с учениками начали получили лексический вектор:)

Я много обучаюсь на курсах своих коллег, участвовала во встречах с Хью Делларом, регулярно посещаю разговорные клубы. В данный момент работаю над запуском своего курса, который поможет изучающим звучать более естественно. А также с переменным успехом стараюсь вдохнуть новую жизнь в свой небольшой блог @v_kabedina 

Модуль 1

• Вся правда о языке
  

• Что такое collocation?
  

• Словосочетания в русском и в английском
  

• Чем collocations отличаются от chunks?
  

• Collocation и colligation
  

Модуль 2

• Какие бывают словосочетания?
  

• Типы словосочетаний
  

• Какие бывают chunks
  

Модуль 3

• Польза словосочетаний
  

• Как словосочетания помогут:
  

• говорить на английском более бегло и естественно
  
• подтянуть грамматику
  
• лучше понимать английский на слух
  
• улучшить произношение
  

…и другие причины полюбить словосочетания

Модуль 4

• Как распознавать словосочетания
  

• Где искать словосочетания
  

• Какие бывают словари словосочетаний
  

• Как пользоваться Collocations dictionary
  

Модуль 5

• Как выбирать словосочетания для изучения
  

• Как записывать словосочетания
  

• Способы вести словарик
  

• Как лучше запоминать словосочетания
  

• Как начать использовать словосочетания в речи и увеличить активный словарный запас